Sunt dezvoltator de programe de formare, trainer și consultant în activități de formare profesională a adulților de peste 25 de ani dar, în ultimii ani, am observat o transformare radicală în modul în care cursanții abordează procesul de învățare. Este evident că generația digitală, obișnuită cu accesul rapid la informație și cu interacțiunea în mediul online, a schimbat paradigma învățării tradiționale.
Dacă, nu cu mult timp în urmă, sala de curs și prezența fizică erau esențiale, acum, frontierele învățării s-au extins dincolo de zidurile clasice ale școlilor. Învățarea digitală nu mai este doar o opțiune sau o simplă alternativă la metodele tradiționale; ea a devenit o necesitate. Într-o lume în care tehnologia și securitatea sunt interconectate și evoluează într-un ritm rapid, adaptabilitatea și inovația în metodele de predare sunt esențiale iar asta nu doar că ne ajută, pe noi ca furnizori de formare, să rămânem relevanți, dar ne permite să oferim cursanților noștrii o experiență de învățare adaptată nevoilor lor, stimulând astfel o înțelegere mai profundă și o retenție mai bună a informației.
La RQM Cert, compania unde îmi desfășor activitatea ca “Training & Development Manager”, învățarea digitală este considerată de maximă importantă având scopul de a-i face pe participanții la cursurile noastre de formare profesională capabili să facă față dificultăților actuale și viitoare de pe o piață a muncii cu o dinamică extraordinară. În timpul acestui proces, învățarea angajaților devine, într-o mare măsură, autodirijată. Eu personal, și toți colegii mei implicați în activitatea de formare profesională ne străduim să rămânem la curent cu cele mai recente tendințe și să le integrăm în cursurile noastre, asigurându-ne că fiecare cursant beneficiază de cea mai eficientă și relevantă experiență de învățare. Am integrat în programele noastre de fomare profesională, 8 tendințe actuale și esențiale pentru a îmbunătăți și a stimula învățarea digitală.
În prezentarea celor 8 tendințe care stimulează învățarea digitală pe care le utilizăm la RQM Cert, am ales să fac acest lucru dând exemple concrete de la cursurile noastre de securitate fizică, securitatea informației și protecția datelor cu caracter personal.
NOTĂ! Cele mai multe exemple sunt din activitatea curentă fiind intens utilizate dar unele sunt în stadiu experimental și învățăm și noi ca furnizori de formare alături de cursanții noștrii cum să le îmbunătățim sau, dacă se dovedesc a fi inadecvate, să le eliminăm.
Consider că într-o lume în continuă schimbare, adaptabilitatea și inovația sunt cheia succesului în domeniul formării profesionale așa că am hotărât să vă arăt cum facem noi acest lucru la RQM Cert cu rugămintea să luați în serios ceea ce a spus Francisc Bacon:
„Citește nu pentru a contrazice, nici pentru a crede, ci pentru a cântări și a lua în considerare.”
1. Microlearning: Oferim informații în bucăți mici și concise, facilitând astfel asimilarea rapidă a cunoștințelor
În industria de securitate, fie că vorbim de securitatea fizică, securitatea informației sau protecția datelor, informațiile sunt adesea complexe și pot fi greu de asimilat într-o singură sesiune de învățare. Aici, noi intervenim la cursurile noastre utilizând “microlearning”, o metodă de predare și învățare care descompune aceste informații complexe în unități mai mici și mai ușor de gestionat. Această abordare facilitează nu doar asimilarea rapidă a cunoștințelor, dar și aplicarea lor imediată în situații practice. Prin utilizarea microlearning-ului, ne asigurăm că, cursanții noștrii pot înțelege și aplica rapid cunoștințele dobândite, fără a fi copleșiți de volumul mare de informații. Aceasta este o resursă, consider eu, foarte importantă în industria de securitate, unde reacția rapidă și cunoștințele corecte pot face diferența între un rezultat pozitiv și unul tragic.
Exemple de utilizare a Microlearning-ului la cursurile de securitate:
- Proceduri de evacuare în caz de incendiu: În loc să oferim un manual extins despre toate aspectele securității în caz de incendiu, am creat un videoclip de 5 minute, utilizând “regula de 5 minute”, care explică exact ce trebuie făcut în momentul declanșării alarmei de incendiu, de exemplu. Practica a demonstrat că acest format facilitează reținerea informației și acțiunea rapidă în caz de urgență.
- Autentificarea cu doi factori (2FA): În domeniul securității cibernetice, oferim tutoriale scurte, utilizând “regula de 5 minute”, care explică pașii pentru a seta 2FA pe diferite platforme. Acest lucru îi ajută pe cursanți să înțeleagă și să implementeze rapid o măsură esențială de securitate.
- Identificarea comportamentelor suspecte: În loc să avem o sesiune lungă de instruire despre profilarea comportamentală, avem mai multe module scurte care tratează aspecte specifice, cum ar fi “Cum să recunoști un comportament evaziv” sau “Semnele unui pachet suspect”.
- GDPR și protecția datelor: În loc să oferim o prezentare lungă și detaliată despre regulamentul GDPR, am creat infografice și videoclipuri scurte care abordează aspecte cheie, cum ar fi “Cum să raportezi o încălcare a datelor” sau “Principiile de bază ale consimțământului”.
- Utilizarea echipamentului de securitate: Am creat scurte tutoriale video, utilizând, din nou “regula de 5 minute”, pentru a instrui personalul beneficiarului despre cum să utilizeze corect echipamentele de securitate instalate, cum ar fi camerele de supraveghere sau sistemele de control acces.
2. Realitatea Augmentată (RA) și Realitatea Virtuală (RV) : Simulări și scenarii practice care permit cursanților să experimenteze situații reale într-un mediu virtual
Realitatea Augmentată (RA) și Realitatea Virtuală (RV) au revoluționat modul în care învățăm și ne pregătim pentru diferite scenarii, în special în industria de securitate. Aceste tehnologii permit crearea unor medii imersive în care cursanții pot fi plasați în situații simulate, dar realiste, fără riscurile asociate cu antrenamentele din lumea reală.
În industria de securitate, pregătirea practică este esențială, dar adesea limitată de constrângerile de timp, spațiu și resurse. Aici intervine tehnologia de Realitate Augmentată (RA) și Realitate Virtuală (RV), care oferă o soluție inovatoare pentru aceste provocări. Integrarea Realității Augmentate și Virtuale în instruirea din domeniul securității oferă o abordare modernă și eficientă, care pregătește cursanții pentru situații reale într-un mediu controlat și sigur. Aceasta nu doar că îmbunătățește calitatea instruirii, dar am constatat și o creștere a nivelului de pregătire și de reacție a personalului de securitate în situații reale, ceea ce este vital într-un domeniu unde fiecare secundă contează.
Exemple de utilizare a RA și RV la cursurile de securitate:
- Simulări de evacuare: Cu ajutorul RA, cursanții pot vedea cum ar trebui să reacționeze în cazul unui incendiu sau al unei alte urgențe. Indicații virtuale pot apărea pe ecranul dispozitivului mobil pentru a ghida persoanele către ieșirea cea mai apropiată, oferind astfel o formare practică fără riscul asociat cu un exercițiu real.
- Securitatea cibernetică: Prin intermediul RV, cursanții pot naviga printr-un “data center” virtual pentru a înțelege cum sunt stocate și protejate datele. Acest lucru îi ajută să înțeleagă mai bine conceptele abstracte legate de securitatea informațiilor.
- Instruire pentru controlul accesului: Utilizând RA, cursanții pot fi instruiți în mod eficient despre cum să identifice documente false sau cum să utilizeze echipamente de scanare și recunoaștere facială, toate acestea într-un mediu virtual care simulează condițiile reale.
- Gestionarea situațiilor de criză: Simulările RV pot recrea situații de criză, cum ar fi atacuri teroriste sau dezastre naturale, permițând cursanților să își testeze abilitățile de luare a deciziilor și de gestionare a stresului într-un mediu sigur.
- Instruirea pentru utilizarea echipamentului: Prin RA, personalul de securitate poate fi instruit să utilizeze echipamente noi sau complexe. De exemplu, un sistem avansat de camere de supraveghere poate fi simulat în RA, permițând cursanților să se familiarizeze cu funcționalitățile sale înainte de a interacționa cu echipamentul real.
- Formare în spații complexe: Prin RV, managerii de securitate pot fi instruiți în spații complexe, cum ar fi centrale nucleare sau facilități industriale, fără a fi nevoie să fie prezenți fizic în aceste locații.
3. Învățarea adaptivă: Personalizăm materialele de curs în funcție de nevoile și progresul fiecărui cursant
Învățarea adaptivă reprezintă o revoluție în andragogie, oferind o abordare personalizată a procesului de învățare. În loc să ofere tuturor cursanților același conținut, indiferent de nivelul lor de cunoștințe sau de stilul lor de învățare, învățarea adaptivă ajustează materialele și resursele în funcție de nevoile individuale ale fiecărui cursant. În industria de securitate, această abordare este deosebit de valoroasă, având în vedere diversitatea și complexitatea subiectelor abordate.
Prin utilizarea învățării adaptive, nu doar că eficientizăm procesul de instruire, dar și asigurăm că fiecare cursant este pregătit în mod optim pentru a face față provocărilor unice ale industriei de securitate. Aceasta conduce la un personal mai bine pregătit, mai capabil să reacționeze eficient în situații critice, și în cele din urmă, la un mediu mai sigur pentru toți.
Exemple de utilizare a Învățării Adaptive la cursurile de securitate:
- Securitatea cibernetică: Dacă un cursant demonstrează o înțelegere solidă a conceptelor de bază, platforma adaptivă poate oferi materiale avansate despre amenințări cibernetice emergente sau despre tehnici sofisticate de apărare, în loc să îl revizuiască pe cele de bază.
- Protecția datelor și conformitate: În cazul în care un cursant înțelege deja bazele GDPR, sistemul adaptiv poate oferi materiale mai avansate, cum ar fi proceduri de audit sau implementarea de măsuri de securitate specifice.
- Echipamente și tehnologie: În funcție de feedback-ul și răspunsurile cursanților, un sistem adaptiv poate identifica dacă un cursant are dificultăți în a înțelege funcționarea unui anumit echipament sau software de securitate și poate oferi resurse suplimentare sau tutoriale pentru a-l ajuta.
- Simulări și testări: După ce un cursant parcurge o simulare sau un test, platforma adaptivă poate analiza rezultatele și identifica zonele în care cursantul are dificultăți, oferind astfel materiale suplimentare sau exerciții practice pentru acele subiecte specifice.
- Feedback continuu: Învățarea adaptivă nu se bazează doar pe testele finale, ci colectează feedback în timp real pe măsură ce cursantul interacționează cu materialele. Acest lucru permite ajustări imediate și direcționarea cursanților către resursele cele mai relevante pentru nevoile lor.
4. Gamificarea: Introducem elemente de joc pentru a crește angajamentul și motivația cursanților
În industria de securitate, angajamentul și motivația sunt esențiale pentru asigurarea unei instruiri eficiente. O metodă inovatoare de a îmbunătăți aceste aspecte este Gamificarea, care implică introducerea elementelor de joc în procesul educațional. Aceasta poate include puncte, niveluri, medalii și alte recompense care stimulează interacțiunea și retenția informației. Prin introducerea elementelor de joc, cursanții sunt motivați să participe activ, să concureze și să își îmbunătățească abilitățile. Prin integrarea elementelor de gamificare în procesul de instruire, reușim să sporim angajamentul și motivația, făcând învățarea nu doar eficientă, dar și distractivă.
Exemple de utilizare a Gamificării la cursurile de securitate:
- Simulări de securitate cibernetică: Utilizarea unui un joc în care cursanții trebuie să protejeze o rețea virtuală de atacuri cibernetice. Cu fiecare nivel trecut, atacurile devin mai sofisticate, oferind cursanților oportunitatea de a-și testa și îmbunătăți abilitățile în timp real.
- Provocări și quest-uri: Într-un program de formare pentru securitatea informației, cursanții primesc “quest-uri” sau provocări, cum ar fi “Identifică și raportează un e-mail de phishing”, pentru care pot primi recompense virtuale sau chiar reale.
- Puncte și insigne: La finalizarea anumitor module sau la atingerea anumitor performanțe, cursanții primesc puncte sau insigne. Aceste recompense sunt afișate pe profilul lor, stimulând competiția sănătoasă și dorința de a învăța mai mult.
- Scenarii de evacuare: Un joc în care cursanții trebuie să evacueze un clădire virtuală în cel mai scurt timp posibil, având la dispoziție diverse obstacole și provocări, precum focuri, zone blocate sau persoane rănite.
- Misiuni de pază umană: Cursanții primesc “misiuni” în care trebuie să identifice comportamente suspecte într-o mulțime virtuală sau să intervină în situații de conflict, evaluându-se astfel capacitatea lor de reacție și de luare a deciziilor.
- Teste cu timp limitat: Introducerea unui cronometru în teste adăugă un element de presiune, simulând stresul unei situații reale de securitate și măsurând capacitatea cursantului de a reacționa rapid.
- Clasamente și competiții: Organizarea de competiții între cursanți sau echipe, cu clasamente actualizate în funcție de performanță, stimulează spiritul de competiție și dorința de a excela.
- Feedback instantaneu: Gamificarea permite și feedback instantaneu, astfel încât cursanții să știe imediat ce au făcut bine și unde au greșit, oferind astfel oportunități imediate de învățare și îmbunătățire.
5. Învățarea bazată pe proiecte: Cursanții lucrează pe proiecte specifice, oferindu-le o înțelegere practică a subiectelor
Învățarea bazată pe proiecte reprezintă o abordare în care cursanții sunt implicați activ în rezolvarea unor probleme sau în realizarea unor proiecte care au relevanță directă pentru conținutul cursului. Această metodă îi ajută pe cursanți să aplice cunoștințele teoretice în situații practice, să dezvolte abilități critice de gândire și să colaboreze în echipă. În industria de securitate, această abordare este deosebit de valoroasă, deoarece oferă o înțelegere profundă și practică a provocărilor reale din domeniu. Prin implicarea cursanților în proiecte practice și relevante, învățarea bazată pe proiecte nu doar că îmbogățește înțelegerea subiectelor, dar și îi pregătește pentru provocările și responsabilitățile pe care le vor întâlni în cariera lor în domeniul securității. Aceasta este o abordare holistică care îmbină teoria cu practica, oferind o formare completă și eficientă.
Exemple de utilizare a Învățării Bazată pe Proiecte la cursurile de securitate:
- Planificarea securității unui eveniment: Cursanții sunt provocați să creeze un plan de securitate pentru un eveniment major, cum ar fi un concert sau o conferință. Acesta ar trebui să includă evaluarea riscurilor, alocarea resurselor și strategii de intervenție în caz de urgență.
- Simularea unui atac cibernetic: Într-un curs de securitate cibernetică, cursanții trebuie să simuleze un atac asupra unei rețele virtuale, urmând apoi să identifice vulnerabilitățile și să propună soluții pentru a le remedia.
- Crearea unui sistem de supraveghere video: Cursanții sunt provocați să proiecteze și să implementeze un sistem de supraveghere video pentru un anumit spațiu, luând în considerare punctele de acces, zonele moarte și tehnologiile disponibile.
- Analiza și raportarea incidentelor de securitate: După studierea unor rapoarte reale de incidente de securitate, cursanții trebuie să analizeze cauzele, consecințele și să propună măsuri preventive pentru viitor.
- Proiectarea unui program de formare: Cursanții de la cursul “Manager de Securitate” trebuie să creeze un program de formare pentru noii angajați în domeniul securității, luând în considerare nevoile specifice ale organizației, cerințele legislative și cele mai bune practici din industrie.
- Analiza riscurilor și evaluarea amenințărilor: Cursanții trebuie să efectueze o analiză de risc la securitatea fizică pentru un anumit tip de infrastructură, cum ar fi un supermarket sau o școală. Acest proiect îi ajută să înțeleagă cum să evalueze potențialele amenințări și să dezvolte strategii de atenuare.
6. Învățarea mobilă: Materialele de curs sunt adaptate pentru dispozitive mobile, permițând învățarea în orice moment și oriunde
Acum, accesul la informație a devenit mai ușor și mai convenabil datorită dispozitivelor mobile. În industria de securitate, unde situațiile pot evolua rapid și unde profesioniștii sunt adesea în mișcare, capacitatea de a învăța și de a accesa informații vitale în orice moment și de oriunde este esențială. Prin adaptarea materialelor de curs pentru dispozitive mobile, oferim cursanților posibilitatea de a învăța în orice moment și loc, fie că se află în pauză la serviciu, în tranzit sau chiar în timpul unei misiuni de securitate. Această abordare nu doar că facilitează accesul la informații, dar și permite o adaptare rapidă la situații și scenarii în schimbare.
Exemple de utilizare a Învățării Mobile la cursurile de securitate:
- Notificări și alerte: În cazul unui incident de securitate simulat în cadrul cursului, procedurile de urgență pot fi trimise imediat pe dispozitivele mobile ale cursanților, asigurând astfel o reacție rapidă și eficientă.
- Tutoriale video pentru echipamente: Tutoriale video scurte utilizând “regula de 5 minute” despre cum să utilizezi corect echipamentele de securitate pot fi accesate direct de pe smartphone, permițând astfel cursanților să revizuiască procedurile chiar înainte de a le pune în practică la testele practice.
- Teste și evaluări: După participarea la un modul al unui curs de formare, cursanții completează teste și evaluări direct pe dispozitivele lor mobile, verificând astfel asimilarea cunoștințelor.
- Simulări și jocuri: Aplicații mobile pot oferi simulări sau jocuri care îi ajută pe cursanți să practice scenarii specifice de securitate, cum ar fi identificarea comportamentelor suspecte sau reacția la o alertă de securitate.
- Materiale de referință: Un manager de securitate care se confruntă cu o situație neobișnuită poate consulta rapid manuale sau ghiduri de procedură stocate pe dispozitivul său mobil, asigurând astfel o reacție corectă și informată.
- Forumuri și comunități: Platformele mobile oferă acces la forumuri și comunități unde profesioniștii din domeniul securității pot împărtăși experiențe, sfaturi și cele mai bune practici, indiferent de locația lor.
7. Colaborare socială: Utilizăm platforme și instrumente de colaborare pentru a promova schimbul de idei și experiențe între cursanți
În industria de securitate, unde situațiile sunt adesea complexe și în continuă schimbare, colaborarea și schimbul de informații sunt esențiale. Colaborarea Socială se referă la utilizarea platformelor și instrumentelor moderne pentru a facilita interacțiunea și comunicarea între cursanți. Aceasta permite nu doar schimbul de idei și experiențe, dar și crearea unei comunități de învățare care sprijină dezvoltarea profesională continuă.
Utilizând platforme și instrumente de colaborare, cursanții au oportunitatea de a împărtăși idei, sfaturi și experiențe, creând astfel un mediu de învățare mai bogat și mai interactiv. Prin promovarea colaborării sociale, la RQM Cert, nu doar că încurajăm schimbul de idei și experiențe, dar și construim o comunitate solidă de profesioniști în domeniul securității. Aceasta conduce la o înțelegere mai profundă a subiectelor, la dezvoltarea de soluții inovatoare și la crearea unui mediu de învățare care sprijină creșterea și excelența profesională.
Exemple de utilizare Colaborării Sociale la cursurile de securitate:
- Forumuri de discuții: Platformele de învățare includ forumuri unde cursanții pot discuta despre diferite scenarii de securitate, împărtășind soluții și strategii. De exemplu, un tehnician de securitate din Timișoarapoate discuta despre provocările legate de noile tehnologii de supraveghere video cu colegi din alte zone ale țării.
- Grupuri de studiu online: Cursanții formează grupuri de studiu virtuale pentru a se pregăti pentru examene sau pentru a discuta despre materialele de curs. Aceste grupuri folosesc instrumente precum Zoom sau Microsoft Teams pentru a organiza sesiuni de studiu interactive.
- Proiecte de echipă virtuale: În cadrul unui curs de securitate cibernetică, cursanții sunt împărțiți în echipe și puși să lucreze la proiecte comune, cum ar fi crearea unui plan de răspuns la incidente. Aceasta promovează colaborarea și învățarea reciprocă.
- Rețele sociale profesionale: Platforme precum LinkedIn sunt folosite pentru a crea grupuri dedicate unde cursanții pot împărtăși articole, studii de caz și cele mai bune practici legate de securitate.
- Feedback și recenzii “peer-to-peer“: Platformele de învățare pot permite cursanților să ofere feedback și recenzii colegilor lor, oferind astfel perspective diverse și sugestii constructive.
- Webinarii și sesiuni Q&A: Experți din domeniu și reprezentanți ai autorităților de reglementare suntinvitați să participe la webinarii sau sesiuni de întrebări și răspunsuri, oferind cursanților oportunitatea de a interacționa și de a învăța de la cei mai buni din industrie.
- Proiecte colaborative: La cursul “Manager de securitate” organizat de RQM Cert, de exemplu, la modululde gestionare a crizelor, cursanții colaborează pentru a crea un manual de bune practici, fiecare contribuind cu expertiza și experiența sa în diferite aspecte, cum ar fi comunicarea în situații de criză sau proceduri de evacuare.
8. Securitatea datelor în învățarea digitală: Asigurăm că toate platformele și materialele noastre respectă cele mai înalte standarde de securitate a datelor
În industria de securitate, protejarea datelor nu este o recomandare, ci o obligativitate și o necesitate imperativă. Aceasta devine și mai relevantă când vorbim despre învățarea digitală, unde informații sensibile, cum ar fi datele personale ale cursanților și materialele de curs, sunt stocate și transmise online. De aceea, Securitatea Datelor în Învățarea Digitală este o prioritate absolută în cadrul programelor noastre de formare. Ne asigurăm că toate platformele și materialele noastre respectă cele mai înalte standarde de securitate a datelor iar prin implementarea de măsuri riguroase de securitate, ne asigurăm că securitatea datelor este menținută la cele mai înalte standarde, oferind astfel cursanților și instructorilor un mediu de învățare sigur și de încredere. Aceasta nu doar că protejează informațiile sensibile, dar și întărește reputația noastră ca furnizori de formare de înaltă calitate în domeniul securității.
Exemple de Securitate a datelor în învățarea digitală la cursurile de securitate:
- Criptarea datelor: Toate materialele de curs, testele și informațiile personale ale cursanților sunt criptate înainte de a fi stocate sau transmise. De exemplu, într-un curs de securitate cibernetică, rezultatele testelor sau răspunsurile la chestionare sunt criptate pentru a preveni accesul neautorizat.
- Autentificare multi-factor: Pentru a accesa platformele de învățare, cursanții pot fi solicitați să furnizeze nu doar o parolă, ci și un cod unic trimis pe telefon sau recunoaștere facială/biometrică, asigurând astfel că doar persoanele autorizate pot accesa materialele.
- Firewall-uri și sisteme de detectare a intruziunilor: Platformele de învățare sunt protejate de firewall-uri avansate și sisteme de detectare a intruziunilor care monitorizează și blochează orice activitate suspectă.
- Actualizări regulate: Software-ul și platformele de învățare sunt actualizate regulat pentru a se asigura că toate vulnerabilitățile cunoscute sunt remediate și că sistemul este protejat împotriva celor mai recente amenințări.
- Politici stricte de confidențialitate: Toate datele cursanților sunt tratate cu cea mai mare confidențialitate, iar politici stricte de confidențialitate asigură că informațiile nu sunt împărtășite sau vândute unor terțe părți.
- Backup-uri regulate: Datele sunt salvate în mod regulat, asigurându-se astfel că, în cazul unui incident, informațiile pot fi recuperate rapid și fără pierderi.
- Formare în securitatea datelor: Pe lângă măsurile tehnice, cursanții și personalul sunt instruiți în mod regulat despre importanța securității datelor și despre cele mai bune practici pentru a preveni scurgeri de informații sau alte incidente.
- Control riguros al accesului: Doar cursanții autorizați și instructorii au acces la materialele de curs. Drepturile de acces sunt gestionate printr-un sistem de control al accesului bazat pe roluri, asigurând că fiecare utilizator are doar nivelul de acces necesar.
- Monitorizarea și auditul: Toate interacțiunile cu platforma sunt monitorizate și înregistrate pentru a detecta orice activitate suspectă. Aceste înregistrări pot fi ulterior auditate pentru a asigura conformitatea cu politicile de securitate.
- Conformitate cu reglementările: Ne asigurăm că platforma și toate procesele asociate sunt în conformitate cu reglementările relevante, cum ar fi GDPR, pentru protecția datelor personale.
Concluzii la cele prezentate…
Învățarea digitală este o tendință în creștere în educație, iar acest lucru este, cred eu, evident din cele 8 tendințe actuale și esențiale pentru a îmbunătăți și a stimula învățarea digitală.
Personalizarea este esențială pentru învățarea digitală, deoarece permite cursanților să învețe în propriul ritm și în propriul stil. Învățarea bazată pe probleme îi încurajează să gândească critic și să rezolve probleme reale, iar tehnologia poate fi folosită pentru a face învățarea mai interesantă și mai captivantă, precum și pentru a le oferi acces la o varietate de resurse. Învățarea colaborativă îi ajută pe cursanți să lucreze împreună și să-și împărtășească cunoștințele, ceea ce le poate crește eficiența în activitatea de învățare.
Aceste tendințe reprezintă doar câteva dintre modalitățile în care învățarea digitală poate fi îmbunătățită și stimulată. Pe măsură ce tehnologia continuă să evolueze, învățarea digitală va continua să se dezvolte și să devină o parte din viața noastră.
În plus, față de cele 8 tendințe prezentate în acest articol, există și alte modalități de a îmbunătăți și de a stimula învățarea digitală pe care le utilizăm sau le experimentăm la RQM Cert:
- Utilizarea unor strategii de evaluare formative pentru a identifica nevoile de învățare ale cursanților.
- Crearea unui mediu de învățare pozitiv și stimulant.
- Stimularea curiozității și a gândirii critice a cursanților.
- Încurajarea cursanților să-și asume riscuri și să învețe din greșeli.
- Oferirea de oportunități cursanților de a-și demonstra cunoștințele și abilitățile.
Prin aplicarea acestor tendințe și strategii, oferim o experiență de învățare digitală care este atât eficientă, cât și captivantă.
Dacă sunteți interesați, vă invit să citiți ghidul meu “Formarea profesională-Alegerea furnizorului de formare”, pe care îl găsiți, GRATUIT, la: https://ioniordache.com/wp-content/uploads/2022/04/Formarea-profesionala.pdf
